10.3969/j.issn.2095-7092.2018.05.016
基于SWH CDIO理念的体育教学实践研究——以小群体教学模式为例
基于WWH CDIO教育理念,采用教学实验法,在网球选项课教学中运用小群体教学模式优化教学效果,促进大学生身心健康.结果表明:小群体教学模式应用于网球教学,通过合理的分组和有效的组织与调控,能够增强学生主体感受、激发学生学习的兴趣与积极性、加强学生间的交流与合作,有助于促进学生运动技能的掌握;有助于团队凝聚力的增加;有助于缓解学生焦虑,改善人际关系,提升心理健康水平.教学效果明显好于传统教学模式.
CDIO理念、小群体教学模式、体育
30
G807.4(体育理论)
浙江水利水电学院2016 年校课堂教学改革项目KG201609;教育部人文社会科学研究基金项目资助18YJA890017
2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
79-84