以学科竞赛为载体的师生共建科技创新团队研究

摘要：

学科竞赛是科研和项目制教学的交集,并成为项目制教学与科研的桥梁.实施中,可将科研问题分解到学科竞赛项目中,引导和规定学生进行项目前期研究,并将问题带进课堂,教师则以实际项目为题材重新组合教学内容,帮助学生解惑,从而激发学生为解决问题而学习,最终自然形成师生创新团队."水利涵管探测机器人"的实证研究表明,以学科竞赛为载体的师生共建科技创新团队是一种高效可行的团队建设模式.

关键词：学科竞赛、项目制教学、创新团队

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年度浙江水利水电学院高等教育教学改革项目JG201504;2017年度浙江省教科规划重点研究课题2017SB121

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90