应用型本科院校学生人文素养现状调研

摘要：

以工科特色鲜明的应用技术型本科院校的学生为调查对象,通过调查数据分析其道德意识与文明行为、学习态度与思想觉悟、择业观与社会责任感、人文素养教育与人文知识储备等方面的现状,进而分析影响因素,结合学校育人实际提出转变教育评价理念、构建人文素养课程体系、提升教师人文素养、优化校园人文环境的对策和建议.

关键词：浙江、应用型本科、人文素养教育

所属期刊栏目：28

分类号：G624(初等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划科研基金资助项目2014SCG103;杭州市哲学社会科学规划课题M15JC057;2016年浙江省社科联科研基金资助课题2016N58M;浙江水利水电学院校科研基金资助项目XSZ-201405

在线出版日期：2016-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：85-90