“教授治学”的困境与破解

摘要：

“教授治学”代表了大学内部治理中学术权力的运行，“学术委员会”是“教授治学”的具体承载。当前，我国大学“教授治学”存在诸多现实困境，包括制度欠缺和文化障碍。当务之急是以大学章程建设为统领，加强学术治理的制度建设，明确学术权力的实现途径和权力约束，并从大学精神入手进行文化培育。

关键词：教授治学、学术权力、学术委员会、困境、大学章程

所属期刊栏目：28

分类号：G649.22(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育学会2015年度高等教育研究课题KT2015069

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90