基于混合课堂的机械制图课堂教学改革与实践

摘要：

基于混合课堂的教学理念，以浙江水利水电学院学校2015级机械设计制造及其自动化本科专业的制图教学为例，围绕“以学生为中心”的教学理念，对混和课堂教学过程进行了微信、视频等网络教学手段、“知识+技能+态度”三位一体的课程学习效果评价等多环节改革，有效提高了学生实践动手能力、绘图读图能力和综合素质。

关键词：混合课堂、机械制图、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目KG2015506;浙江省2013年度高等教育教学改革项目JG2013204

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86