需求分析视阈下高校ESP教学探索

摘要：

ESP教学是社会发展、高校教育的必然要求,也是学生自身发展和提升的需要.在进行ESP教学需求分析的基础上,结合专业英语课程的教学实践经验,分析高校ESP教学存在的不足,从如何有机衔接基础英语和专业英语、加强师资队伍建设、深化教学研究及完善考核体系等方面提出提高ESP教学效果和质量的建议和措施.

关键词：需求分析理论、ESP教学、改革

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国高等职业技术教育研究会2013年度课题GZYLX1213319

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90