CDIO教育模式在逆向工程课程教学中的应用研究

摘要：

针对逆向工程教学现状的不足,采取了在CDIO理念指导下构建基于项目的“教学做”三位一体《逆向工程》课程新的教学模式.从教学方法、教学体系、教学评价三方面对《逆向工程》教学进行一系列改革试验,探讨了培养应用型高素质人才的课堂教学方法.实践证明该方法提高了学生对《逆向工程》课程的学习兴趣和积极性,可以有效提高学生的动手能力和综合能力,并取得了较好的教学效果,具有较强的借鉴意义.

关键词：CDIO、逆向工程、项目分级制、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85