"微阅读"潮流下推进纸质图书阅读的研究——以浙江水利水电学院为例

摘要：

通过高校图书馆的学生整体借阅情况、借阅情况随时间的变化规律、借阅量较高的各大类图书借阅情等流通数据,分析了学生的阅读行为,据此指出了高校图书馆在推进纸质阅读工作中存在的不足,并提出"微阅读"潮流下推进纸质图书阅读的5点建议:调查了解学生在"微阅读"潮流下的阅读行为和阅读特点,有针对性的进行图书推荐;结合学生的"微阅读"习惯,利用微信等平台将一些有内容、有意义的文章和图书进行推广;与各院系教师紧密合作,引导学生阅读;开展多种形式、生动活泼的大学生阅读引导活动,帮助学生树立积极、健康的阅读理念和正确的阅读方法;加强学生之间、学生与图书馆之间关于阅读的互动交流,并树立"阅读达人"典型.

关键词：微阅读、阅读行为、阅读工作

所属期刊栏目：27

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2015年浙江省教育科学规划课题2015SCG369

在线出版日期：2016-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：85-89,92