《浙江特色水教育》课程的教学实践与探索

摘要：

在五水共治的大环境下，开展水文化教育是传播和培养先进水文化、缓解水危机的路径，也是五水共治传播和宣传工作的落实。针对浙江水利水电学院开设的《浙江特色水教育》课程，针对水文化教育的整体环境和开课背景，运用定位图明确了课程定位，分析了课程内容、教学形式和手段并总结了教学成果，探讨并指出了今后教学改革的方向。

关键词：浙江、水文化、课程、教学实践

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89