基于校内生产性数控加工实训教学改革探索——以浙江水利水电学院为例

摘要：

以校内生产实训基地为依托开展应用型本科院校数控加工实训教学改革,内容包括教学软硬件资源、教学改革管理与监控机制、教学改革课程组织、教学改革评价体系等.实践表明,此教学改革可更好激发学生的求知欲望、有效提高了学生动手实践能力,能在应用型工程人才培养中发挥积极作用.

关键词：应用型本科、数控实训、教学改革

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育学会高校实验室工作研究重点项目ZD201408;浙江省教育规划课题项目2015SCG370

在线出版日期：2015-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98