行动引导教学运用于职业核心能力课程的探索

摘要：

行动引导教学是实践性的教学观和教学方法，是改进职业核心能力课程教学的重要手段。以浙江水利水电学院职业核心能力课程教育教学改革现状为基础，审视国内外职业核心能力课程开设情况，梳理我国职业核心能力课程改革进展，从理论层面阐述行动引导教学的理论基础，并探讨其运用于职业核心能力课程教学的理念内涵，以期为推进职业核心能力全程融渗培养提供有益参考。

关键词：职业核心能力课程、行动研究、行动引导教学、反映性实践

分类号：G642.2(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅2013年度高等教育教学改革项目JG2013201；浙江省教育厅2013年度高等教育课堂教学改革项目KG2013508；浙江水利水电学院科研基金项目XSZ－201405；浙江水利水电学院高教研究招标课题2014GJZB07

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90