大学英语课程培养大学生软能力的实践研究--一项基于SWH-CDIO模式的大学英语课程教学改革

摘要：

大学英语课程应该为专业职业能力和培养人才综合素质服务．CDIO模式以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程．大学英语课程可借鉴CDIO工程教育模式，利用语言教学自身优势和特点开展教学．教学实践证明这种教学改革可以有效培养工科大学生的沟通能力、团队合作能力和文化素养，为培养优秀工程人才发挥积极作用．

关键词：大学英语、SWH-CDIO模式、沟通能力、团队合作能力

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中国职教学会2011-2012年度高职教育英语类教学改革课题2011080

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96