高职第二课堂开展英文报刊阅读教学的探索--以《21世纪英文报》为例

摘要：

利用英文报刊教学不仅能够有效地促进学生的英语综合运用能力，而且能够提高学生的综合文化素质。以《21世纪英文报》为例，探讨了英文报刊阅读进高职第二课堂的作用和意义，认为高职英文报刊阅读要注重导读、注重引导和注重学生的自主学习，英文报刊阅读的教学要采取以学生为中心，以教师为引导的一种新型的英文报刊阅读教学模式。

关键词：第二课堂、英文报刊阅读、21世纪英文报、教学建议

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国教育技术协会立项课题BCA110020／Z118；教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会立项课题GZGZ7611

在线出版日期：2013-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-91,95