数控加工专业课程任务驱动教学法的探索

摘要：

随着现代机械加工技术的快速发展,社会对数控加工技术的教学质量提出了更高的要求.任务驱动教学法更能体现实践性较强的数控加工专业课程的特点,更适合于高素质应用型人才的培养.本文根据学生的特点,针对任务驱动教学法在数控加工专业课中应用,分析总结了任务驱动教学法的任务设置原则、教学过程,举例说明了任务设置的方法、教学过程的实施.

关键词：数控加工、课程、任务驱动教学法

所属期刊栏目：20

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-86,96