高职高专英语课堂教学质量评价模式之思考

摘要：

评价作为整个教学活动过程中的一个必要环节,目前已经存在许多体系和方法.针对现行较为普遍的高职高专英语课堂教学质量评价的方法及其不足,特别是结合笔者20余年在英语教学实践中的体会和对课堂教学的研究实践,提出了对高职高专英语课堂教学质量评价的新思考;从新的视角来探讨高职高专英语课堂教学质量评价的问题.

关键词：英语、课堂教学、质量评价、高职高专

所属期刊栏目：20

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：中国职教学会教学工作委员会教学改革与教学建设专项研究课题16-7项目与课题2007-200816-7

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90