加强词汇教学,提高词汇教学效率

摘要：

本文强调词汇教学在英语教学的重要性.从第二语言习得的语言输入角度探讨词汇教学方式,即:语块、固定搭配、固定短语等的输入.指出词汇教学要与适当的语义网络相结合,建立心里想象、比较、对比和联想.同时对词汇教学策略也有所涉猎.

关键词：语言输入、词汇教学、语言组合块、词汇习得策略

所属期刊栏目：17

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74