10.3969/j.issn.1008-536X.2002.z1.014
由一道错例的分析引出的思考
通过对教材中的一道错例及相似题目的不同解法的分析,指出对大专学生的各种思维方法与思维能力的培养应贯彻于平时的教学中,使他们思想活跃,能适应迅速发展的知识信息时代.
错例分析、培养、思维方法、思维能力
14
O1-4
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
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10.3969/j.issn.1008-536X.2002.z1.014
错例分析、培养、思维方法、思维能力
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O1-4
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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