中国式“影子教育”及其规范发展

摘要：

作为一种全球性现象,被称为“影子教育”的校外补课教育近年在我国蓬勃发展,呈现“供需两旺”之势;特别是2018年教育部等四部委开展专项治理工作以来,扩大化的发展态势依然如故.“影子教育”作为制度化教育的补充,其效仿主流学校教育的生存与发展之道有其自身逻辑、重要价值和社会意义,且日益成为中国教育体系中的重要角色.立足于“影子教育”存在与发展的合理性与合法性的基本立场,才能更为理性地看待和有针对地剖析现阶段我国“影子教育”在过度宣传与竞争经营、逐利与高额收费以及增加家庭和学生负担等方面的问题;进而在建立市场准入机制、规范行业自律发展、引导家长理性选择以及反思改进体制内学校教育等方面予以精准施策.

关键词：影子教育、校外补课、教育培训、教育模式

资助基金：浙江省高校新型智库“高教强省发展战略与评价研究中心”基地课题;浙江省教育科学规划2020年度课题“现阶段我国校外培训教育基本问题;其治理的多学科研究”

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：142-150