东亚视域下的童蒙读物比较研究——以《千字文》与《开蒙要训》之比较为例
汉字启蒙教育是"汉字文化圈"存在的先决条件,于是《急就篇》、《千字文》、《开蒙要训》、《太公家教》、《兔园策府》、《三字经》等我国传统启蒙读物便走出了国门,成了古代朝鲜、日本、越南等国童蒙的案头书,并进一步演变、生发,形成了"童蒙读物子文化圈".然它们最终的命运却不相同:在中土流传的有之;在域外流传的有之;中土、域外同时流传的有之;中土、域外均不传的亦有之.文本本身的差异是造成不同结果的最重要因素.在这里我们以在属性、产生时代、编录内容、编排形式等方面均颇具可比性的《千字文》和《开蒙要训》为例,由收字用韵、内容层次、对后世的影响三方面将二者加以比较,考察二者间的异同及由此带来的不同结果.
东亚世界、童蒙读物、千字文、开蒙要训、比较研究
本文系2015年度浙江省规划课题"《千字文》在东亚流播研究"15JDDY04YB、教育部人文社会科学研究青年基金项目"吐鲁番出土童蒙读物研究"15YJC880136的相关成果.
2015-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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