校外少先队活动课程的单元样态研究

摘要：

提升少先队社会化工作水平是当前少先队改革的重要内容.从校外少先队活动课程单元设计入手,以"一模两单一网五通"为技术路线,分析了"比较发现式""观察融入式""浸润传承式"三种活动单元样态的孕育形成和育人侧重,认为提高校外少先队活动质量要与校内的活动目标、评价激励、双主体成长实现"三统一".单元活动应突出标志性、组织性、实践性、先进性等"四强调"特征,主动融入"党建+"基层组织治理、党团队政治链条建设、新时代伟大的社会建设.为构建专业化引领、协同化共育、数字化服务的少先队社会化提供试验方案,也为青少年宫在少先队改革时代背景下的变革重塑开创一条成功之路.

关键词：少先队、校外、活动课程、单元样态

所属期刊栏目：38

分类号：D432.51(青年、学生运动与组织)

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：96-102