头穴针刺配合带针康复训练治疗儿童精神发育迟缓的临床研究

摘要：

目的:观察针刺头部穴位配合带针康复训练与单纯康复训练在精神发育迟缓患儿智力商数及适应行为能力方面的临床疗效差异.方法:将56例精神发育迟缓患儿随机分成治疗组和对照组,每组各28例.两组患儿采用同样的语言行为、感觉统合等康复训练.治疗组使用头穴针刺,并进行带针训练,而对照组采用单纯的干预训练.在治疗前以及3个疗程后运用中国-韦氏儿童智力量表(C-WISC)和婴儿-初中生社会生活能力检查量表(S-M)进行言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)、全量表智商(FIQ)及适应行为能力评估并评价临床疗效.结果:智力方面,两组病例在治疗后VIQ、PIQ、FIQ均显著高于治疗前(P＜0.05);治疗组的FIQ、PIQ较对照组提高显著(P＜0.05);治疗组在知识、词汇、领悟、背数、图片排列、积木图及图形拼凑方面提升明显(P＜0.05),对照组在知识、积木图及图形拼凑方面提升明显(P＜0.05),治疗组在词汇及图片排列两方面较对照组提高显著(P＜0.05).适应行为能力方面,两组病例在治疗后总评分均显著高于治疗前(P＜0.05),且治疗组较对照组提高显著(P＜0.05);其中治疗组在6个分项目中均提升明显(P＜0.05),对照组在独立生活、运动、参加集体活动项目上提升明显(P＜0.05);治疗组在运动、作业、交往及自我管理4个项目较对照组提高显著(P＜0.05).结论:头穴针刺配合带针康复训练对儿童精神发育迟缓疗效明显,优于单纯的康复训练.

关键词：儿童、精神发育迟缓、头穴针刺、带针康复训练

所属期刊栏目：34

分类号：R246.4(中医临床学)

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19