高职院校工匠精神融入"大思政课"的逻辑分析

摘要：

在科教兴国战略下,培育工匠精神是高职院校践行立德树人根本任务的现实需要,是培养社会主义建设者和接班人的现实需要,是助力大学生树立正确人生观和职业观的现实需要.通过分析工匠精神融入高职院校"大思政课"的关系逻辑、价值逻辑、实践逻辑,发挥课程"主渠道"作用、实践"底盘"作用、文化"浸染"作用,有助于培育大国工匠、办好思政教育、实现战略目标,使铸魂育人工作走深走实,以培养大学生的工匠精神.

关键词：科教兴国战略、工匠精神、"大思政课"、关系逻辑、价值逻辑、实践逻辑

所属期刊栏目：24

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：新疆维吾尔自治区高校基本科研业务费科研项目XJEDU2023P035

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70