智能网联汽车技术"岗课赛证融通"专业课程体系构建

摘要：

构建合理的课程体系是培养具有适岗能力的高素质技术技能人才的核心环节.然而,根据部分高职院校执行的智能网联汽车技术专业人才培养方案,专业课程体系存在与专业标准和职业面向不匹配等问题.高职院校需厘清"岗课赛证融通"课程体系构建实施逻辑,实行"三层次"构建策略,重构智能网联汽车技术"岗课赛证融通"的"阶梯循序、三化递进"专业课程体系,提升高等职业教育的适应性.

关键词：高职院校、岗课赛证融通、专业课程体系、智能网联汽车技术

所属期刊栏目：24

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育厅一般科研项目;浙江省访问工程师项目;浙江省基础公益研究计划项目

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57