高职英语课程推进课程思政的路径研究

摘要：

高职英语课程推进课程思政,既有利于帮助学生全面成长成才,又能在提升思政育人实效性的同时,加强英语课程建设.针对当前阶段高职英语课程思政建设存在的思想认知不清晰、教材内容编排不平衡、教育教学方式缺乏创新和课程思政体系构建不足等问题,在对比分析法、文献梳理法等研究基础上,提出高职院校应全面提升英语教师的课程思政能力、科学编排英语教材的课程思政内容、创新英语课程思政的教育方式、积极探索高效的英语课程思政顶层设计,全方位高质量地推进英语课程思政建设.

关键词：高职、英语、课程思政、协同育人

所属期刊栏目：24

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52