高职公共英语课程融入工匠精神培育的实践初探

摘要：

工匠精神的培育对于高职院校培养符合社会发展需求的复合型技术技能人才有着至关重要的意义.在高职公共英语课程中融入工匠精神的培育能够有效帮助师生深化对职业素质和职业精神的理解,提升学生的职业综合能力.以道路与桥梁工程技术专业为例,探索高职公共英语课程融入工匠精神培育的实践路径和教学设计,以期提升高职英语教学改革的有效性,培育技术素质双过硬的职业人才.

关键词：工匠精神、高职英语、课程思政、任务型教学

所属期刊栏目：24

分类号：H319.3(英语)

资助基金：浙江省教育科学规划课题;浙江省社会科学界联合会研究课题

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55