海洋观课程思政融合育人路径探究

摘要：

课程思政作为全面落实立德树人根本任务的战略举措,是检验高校一切工作的根本标准.专业课程的思政融合效果决定了教书育人一体,育人育才一事目标的实现.基于海洋观课程思政建设的实践,通过分析海洋观课程思政环境,探索专业课程与思想政治教育的融合路径,提出逻辑和思维共性融合,价值意识和专业文化融合,理论学习与实践应用融合等路径,以期有效促进专业课程知识传授,能力培养与价值塑造三位一体思政育人目标的实现,为其他专业课程思政提供参考.

关键词：海洋观;课程思政;融合育人;思政路径

所属期刊栏目：22

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中国交通教育研究会教育科学研究课题2020-2022;JTYB20-393

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68