信息技术与协同学习深度融合培养高职汽车高技能人才探索

摘要：

信息化是当前高职院校专业课程开发的一种重要设计理念,运用现代化的信息技术手段辅助教学过程,有助于提高学生学习积极性和培养学生职业核心能力.以学习共同体为基础重构教学过程,利用混合现实技术搭建全息教学环境、创建教学资源、优化教学方法,基于云课堂搭建线上学习混合式教学平台,并通过大数据分析技术评估教学质量,建立科学、及时、可视的课堂教学评价体系,以提升课堂教学质量,更好地培养学生职业核心能力.

关键词：信息技术、协同学习、高职教育、人才培养

所属期刊栏目：22

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：广东农工商职业技术学院立项课题;广东省高等职业技术教育研究会立项研究项目

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：57-61,75