10.3969/j.issn.1671-234X.2021.01.009
基于POA理论的高职大学英语教学模式研究
针对高职大学英语职业导向的课程教学改革需求,构建基于产出导向法理论体系,融合知识传授、职业能力培养和思想政治教育的"三教一体"高职大学英语教学模式,并从四方面对其具体实施进行详细阐述.一是教学目标,从语言知识传授、职业能力培养和思想政治教育三个维度制定整体教学目标,突出职业导向;二是教学设计,依据未来岗位和职业发展需求设计实践项目,并依照产出导向的"驱动—促成—评价"流程贯穿教学全过程,提升职业能力;三是教学内容,有机融合深化职业理想和职业道德教育的课程思政,培养职业品格;四是教学实施,分课前、课中和课后三个阶段达成教学目标,落实职业培养.
产出导向法、职业导向、高职大学英语、三教一体
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H319.3(英语)
交通运输职业教育科研项目;教学改革项目
2021-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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