高职教师主观幸福感与职业压力关系的实证研究

摘要：

江苏省徐州、连云港和宿迁三市七所五年制高职院校教师的主观幸福感、职业压力的测量结果显示,五年制高职校726名教师,占比48.1％ 的教师感到有中度职业压力甚至严重职业压力;在总体主观幸福感上,男、女教师存在着非常显著的性别差异;女性教师主观幸福感得分明显高于男性教师;不同职称的教师存在着非常显著的差异;主观幸福感与职业压力呈非常显著的负相关,主观幸福感越高,职业压力感越低;教师的职业压力是影响其主观幸福感的重要因素,职业压力在一定程度上可以预测其主观幸福感的程度.

关键词：五年制高职校、职业压力、主观幸福感

所属期刊栏目：21

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85