高职思政课与专业课同向同行融合育人的 研究与实践

摘要：

从分析高职思想政治理论课和专业课教学现状出发,坚持立德树人根本任务,重点探讨了高职思想政治理论课和专业课教学深度融合的意义价值,从教师要求、教学内容、教学方法等方面探索与实践了思想政治理论课和专业课同向同行、融合育人的新途径.

关键词：思政课、专业课、深度融合、育人途径

所属期刊栏目：20

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：山东省教育科学 "十三五" 规划2019年度资助课题 YZ2019094

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69