高职学生公共精神状况及培育路径研究

摘要：

培育社会公众的公共精神是社会建设的重要内容。通过对江苏五所高职院校学生的问卷调查和分析，发现高职学生遵守社会公德随意性大，公共精神结构体系不完整，社会参与意识不强，部分学生缺乏公平观念和廉洁意识。在高职学生公共精神培育的路径选择上，一是组建家庭、学校、社会立体的培育网络，二是开展丰富多彩的社会实践活动，三是加大舆论宣传力度。

关键词：高职、公共精神、培育路径、研究

所属期刊栏目：17

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目2015SJD282；南京铁道职业技术学院2015年校级党建思政课题研究项目Y150031

在线出版日期：2016-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-73,82