基于职业渗透的高职公共英语校本教材的开发

摘要：

针对高职公共英语教材存在的问题，从高职教育和高职院校的发展、社会和学生的需求角度分析了高职公共英语校本教材开发的必要性，并以浙江交通职业技术学院物流专业为例，总结了如何在《基本要求》和科学理论指导下搭建教材框架、巩固基础融合专业、组织教材内容、设计教学任务、保证趣味性和时效性，最终实现基于职业渗透的校本教材的开发。

关键词：高职公共英语、校本教材、职业渗透、开发

分类号：H31(英语)

资助基金：浙江交通职业技术学院课改1090636；浙江省交通厅教育课题2012J08；浙江省教育厅课题1090656

在线出版日期：2015-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59