基于学生视角的高职轨道交通类专业课教学有效性调查研究

摘要：

针对当前低效或无效的高职轨道交通类专业课教学存在的问题、形态及根源进行了基于学生视角的调查研究，并根据高职轨道交通类的专业特色和就业特点，从激发学习动机、制订有效教学目标、组织合理教学内容、设计工作化的教学模式及“订单班”的特别管理等角度提出了提高专业课教学有效性的建议，以促进学生自身能动性的发挥，达到改善教学效果的目标。

关键词：教学有效性、教学目标、教学内容、教学模式、订单班

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：2011年湖北省高等学校省级教学研究项目2011248

在线出版日期：2015-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54