10.3969/j.issn.1671-234X.2014.01.018
职业培训与技能鉴定视阈下高职学生职业能力培养的探究
我国实行“双证书”制度,为了提高学生的职业技能和综合素质,增强就业创业能力,许多学校面向校内学生开展技能鉴定培训与考核.应将职业培训、技能鉴定与专业教学有效统一,研究职业培训与技能鉴定视阈下高职学生职业能力的培养原则与思路,切实提高学生职业技能水平和就业创业能力.
职业培训、技能鉴定、职业能力、思路
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G718.5(职业技术教育)
天津市高职教育研究会课题ⅩⅡ325
2014-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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