“工学交替、德学同步、技能递进”的高职公路监理专业人才培养模式的探索与实践

摘要：

本文通过对新疆公路监理人力资源现状及监理专业人才培养现状的分析,探讨如何以市场需求为导向,构建“工学交替、德学同步、技能递进”的人才培养模式,并进行改革实践研究,探讨培养适合区域经济与市场需要的公路监理人才的有效途径.

关键词：高职、公路监理、人才培养模式

所属期刊栏目：14

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：中国职业技术教育学会科研规划项目830423

在线出版日期：2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-47,54