10.3969/j.issn.1671-234X.2013.02.016
浅议对专业教材内容质量的管理
专业教材编辑在学术造诣方面不如专业教师,但是长期的编辑工作的积累和学习,使得其能够发现好的学术成果,并且能够在内容、教学适用性、文字规范、相关技术标准等方面对书稿进行加工规范,使内容属性和美感达到完美结合,以提高教材的质量和附加值.同样的作品,不同的专业编辑所附加的创造性劳动不同,最终会导致作品的质量和价值不同.
专业教材、质量、管理
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G232(出版事业)
2013-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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