基于因子分析的高职学生口语交际能力量化评估研究

摘要：

采取因子分析法,可以对高职学生口语交际能力进行量化评估.具体评价步骤包括:设计十一个评价指标,运用统计软件SPSS对数据进行因子分析.通过因子分析,把高职学生的口语交际能力主要分为三个主因子,分别是言辞得体水平(F1),腔调得体水平(F2),体态得体水平(F3),最后设计了高职学生口语交际能力量化评估表.

关键词：高职学生、口语交际能力、因子分析、评估

所属期刊栏目：14

分类号：H319.9(英语)

资助基金：重庆市教委2011年度高等教育教学改革研究项目113227

在线出版日期：2013-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55