10.3969/j.issn.1671-234x.2011.03.018
大学英语教师隐性知识共享激励机制研究
大学英语教师隐性知识的共享,对提高学校整体英语教学、科研水平具有重要意义.本文在分析大学英语教师隐性知识共享的内涵及作用的基础上,对影响大学英语教师隐性知识共享的障碍进行了梳理,并主要提出了激励大学英语教师隐性知识共享的措施.
大学英语教师、隐性知识共享、激励机制
12
G451.2(教师与学生)
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
67-70
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10.3969/j.issn.1671-234x.2011.03.018
大学英语教师、隐性知识共享、激励机制
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G451.2(教师与学生)
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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