高职院校软技能教育显性课程现状调查与构建

摘要：

通过对浙江省11所具有代表性的高职院校软技能教育显性课程设置现状调查,对各个学校软技能课程的内容及学分构成等进行了分析和比较,并就如何构建高职院校软技能教育显性课程体系提出了思考.

关键词：高职院校、软技能、显性课程

所属期刊栏目：12

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61