10.3969/j.issn.1671-234x.2010.04.013
图式理论视角下的航海英语阅读教学
基于图式理论,以航海英语阅读课程为例,分析了当前航海英语阅读课程教学现状及造成学生学习过程中阅读困难的原因,通过阐述图式知识在航海英语阅读课程教学过程中的应用,旨在说明图式理论在航海英语阅读教学中的指导意义.
图式理论、航海英语阅读、应用
11
H319.9(英语)
2011-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
47-50,68
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10.3969/j.issn.1671-234x.2010.04.013
图式理论、航海英语阅读、应用
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H319.9(英语)
2011-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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