补缺假说视角下大学生英语石化现象研究

摘要：

我国高校学生在学习英语的过程中普遍面临一个问题,有些语言错误经过反复纠正依然无法避免,逐渐形成了固化的错误模式,即语言"石化".补缺假说为缓解石化现象的研究提供了一个新的角度,它的核心概念是母语语境知识的迁移.语境知识的负迁移会加速石化,因此,本文建议采取相应的教学对策培养学生的认知灵活性,建构带有外语语言特征的语境知识,从而缓解石化现象,使学习者掌握真正的目的语.

关键词：补缺假说、石化现象、语境、迁移、英语教学

所属期刊栏目：11

分类号：H319.3(英语)

资助基金：杭州市哲学社会科学常规性规划课题学科共建项目C09YY09

在线出版日期：2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63