10.3969/j.issn.1671-234X.2007.01.016
巧用记忆规律,搞活词汇教学
词汇教学在外语教学中有着非常重要的地位,很多英语学习者常常抱怨英语词汇难学.本文根据认知心理学中记忆规律、遗忘规律和英语词汇本身的特点,从"音形"结合、模式组块和随机检查三个方面对如何搞好英语词汇教学进行了阐述.
词汇教学、记忆规律、"音形"结合、模式组块
8
H313(英语)
2007-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-57
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10.3969/j.issn.1671-234X.2007.01.016
词汇教学、记忆规律、"音形"结合、模式组块
8
H313(英语)
2007-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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