高职院校教研室工作评估指标体系的研究

摘要：

教研室是高职院校教学管理体制中最基层的组织,是教学、科研工作的具体承担者,也是专业的载体.高职院校人才培养的落脚点在教研室,制订科学合理的评估指标体系,开展教研室工作的评估是提高高职院校人才培养水平的基础.

关键词：高职教育、教研室、指标体系、评估

所属期刊栏目：6

分类号：G718.5;G428(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划项目2004SC2005

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51