10.3969/j.issn.1671-234X.2004.04.014
我省高职"两课"教学方法和手段建设的调查与思考
本文基于对浙江省高职院校"两课"教学方法和手段建设的现状调查为依据,在肯定我省高职院校"两课"教学方法和手段建设成就的前提下,主要指出当前存在的突出问题并剖析其产生的原因,并提出若干改善建议.
"两课"、教学方法、教学手段
5
G718.5;G711(职业技术教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
52-56
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10.3969/j.issn.1671-234X.2004.04.014
"两课"、教学方法、教学手段
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G718.5;G711(职业技术教育)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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