隐性知识视角的研究生导师制优化策略

摘要：

导师制是研究生教育的基本制度,隐性知识是其核心价值所在.导师通过对研究生道德情操的熏陶、科研思维的传承、创新精神的培养,会将隐性知识传授学生.但就研究生导师制实施的现状而言,导师之"导"过程不足、内容异化、方向模糊,直接影响了导师制"隐性知识"核心价值的发挥.导师制的改进应遵循道器不离的基本策略,推进寓教于研、寓研于教,发展学术共同体.

关键词：隐性知识、研究生导师制、优化策略

所属期刊栏目：21

分类号：G640(高等教育)

资助基金：浙江省高校重大人文社科攻关计划项目;大学生学业质量治理的制度创新研究;浙江工业大学研究生教学改革项目

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：333-337