基于微信平台的BYOD大学英语教学模式探索

摘要：

《大学英语教学指南》明确要求,加大促进外语教学与现代信息技术的结合.脱离现代科技和新教学理念的传统教学,已经无法吸引信息时代学生的学习兴趣,无法顺应教育改革发展趋势.探索基于微信平台的BYOD大学英语教学模式,构建起以学生为中心、教与学互动、课堂内与外有机结合,听、说、读、写并举的立体化教学体系,切实增强了学生的学习兴趣,提高了教学技能.

关键词：BYOD、微信、微信公众平台、大学英语、教学模式

所属期刊栏目：19

分类号：H319.3(英语)

资助基金：浙江工业大学课堂教学改革项目;浙江省教学改革项目

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：232-236