青少年体质健康发展非均衡问题及对策——以浙江省为例

摘要：

基于近4年浙江省2690万名学生体质健康大数据的统计与分析,可以发现学生体质健康发展存在非均衡问题,在地区、项目、性别和学段等方面存在显著差异.基于"健康中国2030"的"大健康"核心理念,针对青少年身心健康的均衡发展问题,应着力采取加大学校体育健康课程改革,推进"学校、家庭、社区"三位一体的青少年体质健康教育协同,完善青少年体质健康促进的公共体育服务保障体系,实施青少年健康教育、体质健康监测、运动干预、心理调适和营养膳食的多维协同干预对策.

关键词：大健康、青少年、体质健康促进、对策

所属期刊栏目：16

分类号：G804(体育理论)

资助基金：浙江省高等教育教学改革研究项目jg2015034;浙江省教科规划研究课题2017SCG257;浙江工业大学实验室教改项目GZ16091130027

在线出版日期：2017-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：353-360