OBE理念下“3-3-3”融合的新型培养模式——地方高校环境工程专业人才培养体系构建与实践

摘要：

在工程教育国际化背景下,地方高校工程类专业应充分发挥自身特色和优势,建立合理有效的人才培养体系.浙江工业大学环境工程专业经过多年探索与实践,提出了基于OBE理念的“3-3-3”人才培养体系.从以学生为中心的知识、能力、素养建构角度,发挥学科优势,根据行业岗位和学生意愿,按三形态构建课程体系,按三通道设置成长路径,按三循环提升教学质量,为地方高校环境工程专业以及其他工程类专业改革提供了借鉴.

关键词：产出导向教育、环境工程、培养体系、工程实践

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部创新团队发展计划IRT13096;浙江省高等教育教学改革项目jg2015025

在线出版日期：2017-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：452-458