成果导向的教育理念与实施策略探析——以大气污染控制课程为例

摘要：

成果导向教育作为一种“以学生发展为中心”的教育理念,被许多国家高等教育工程专业所借鉴.文章基于成果导向教育的理念,结合《大气污染控制工程》课程,系统论述了成果导向教育在该课程中的实施策略,深入分析了如何利用成果导向教育去反向设计教学过程、正向突出教学重点,并证实了成果导向教育是让学生获得能力的有效手段,对“成果导向教育”理念在类似课程上具体运用具有一定的借鉴和指导意义.

关键词：成果导向教育、教学过程、实施策略、大气污染控制工程

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江工业大学校级教改项目JG1350

在线出版日期：2015-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：288-292