研究生德育自组织系统构建与功能研究——基于导师隐性教育的视角

摘要：

研究生德育工作是研究生培养工作的重要组成部分.由于近年来研究生群体特点的变化,传统的研究生德育工作机制日显乏力.本文根据自组织系统和隐性教育的特殊优势,从导师隐性教育的视角出发,探索在传统研究生德育工作体系下研究生德育自组织系统的功能以及构建原则,提出对此机制的运行与思考,发现研究生德育自组织系统的构建是对传统研究生德育工作模式的有效补充和创新.

关键词：研究生德育自组织系统、隐性教育、导师、构建、功能、自我进化

所属期刊栏目：14

分类号：G643(高等教育)

资助基金：2013年度浙江工业大学研究生教学改革项目610600417

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84